Categorías
EXTRAESCOLARS

ACADÈMIES

«Els estudis requereixen constància però no les 24 hores del dia»- Rocío J. G.

Actualment, és molt estrany anar per un poble o ciutat i no trobar-te una planta baixa o un edifici en el qual pose «ACADÈMIA DE REPÀS» o «ACADÈMIA D’IDIOMES» o «ACADÈMIA D’ANGLÉS». Açò es degut, a que tots els estudiants volen aprendre més, reforçar alguna matèria, volen avançar-se en els seus estudis i així saber més, incrementar les notes o simplement el gust d’aprendre un nou idioma.

Pel que fa al «voler aprendre més» sol anar de la mà de voler anar formant-se i tindre una bona base de coneixement per als teus estudis futurs. Quan dic el «voler reforçar alguna matèria» vull dir que quasi sempre als alumnes, en algun moment de la seua carrera estudiantil, alguna assignatura li ha resultat complicada entredre-la, etc. Doncs una bona manera de superar-ho és acudir a una acadèmia i que amb ajuda d’una professora o professor poder millorar. Pel que fa a «voler incrementar les notes» em referisc al fet que un alumne, independentment que li agraden totes les matèries i els resultats son bons, aquest estudiant desitja traure més nota i així millorar més, perquè ho necessita per a estudis posteriors o perquè simplement vol. Per últim, pel que fa a «voler aprendre un idioma nou» em referic al fet que moltes persones i jo m’incloc, volen aprendre una altra llengua perquè els agrada i els pareix interessant dedicar una part del seu temps a conèixer noves llengües.

Doncs, per acabar, m’agradaria dir que tots podem anar a una acadèmia perquè ens agrada adquirir nous idiomes, perquè volem millorar en diferents assignatures o simplement per gust d’anar.

Categorías
EXTRAESCOLARS

Sobre el medio ambiente

Gran entrada.
¡Maravillosa!

Avatar de OSCAR M.MInfoCosmopolita

Quisiera comenzar el 2020 dándole amor a nuestro querido planeta y a nuestra especie, ya que parece que la convivencia entre estos dos se hace cada vez más difícil…

Y lo cierto es que el impacto de la humanidad en el medio ambiente es realmente dañino, y nosotros, los humanos, de esta manera nos estamos tirando piedras al tejado ya que nosotros como seres vivos, somos parte de este medio ambiente, para bien o para mal.

Sin embargo, mientras muchos hacen lo posible para reducir este impacto, no será posible frenar el proceso destructivo al que la humanidad se está condenando a sí misma y a su planeta mientras los grandes poderes y las altas esferas no pongan de su parte, e inviertan sus abundantes recursos (radicalmente, obtenidos de la naturaleza) en el desarrollo y legislen o detengan los muchos crímenes de los cuáles es víctima nuestro planeta, y nosotros…

Ver la entrada original 159 palabras más

Categorías
EXTRAESCOLARS

El concepte de Educació

Avui en dia, molts alumnes (i també els adults) quan els dius la paraula “educació” inmediatament se’ls ve al cap: col·legi, l’ESO, batxillerat, mòdul, carrera, universitat i molts més. Doncs, només pensen en l’educació rebuda als centre educatius, però i l’educació que reps a casa, no es també important? Es pot considerar “educació” el que reps a l’escola?

L’educació que reps a la teua llar des del minut 1 de vida, és la més important, ja que és la necessària per saber viure en comunitat, tindre respecte cap als altres, la incorporació de valors necessaris per ser una persona educada i respectuosa etc. Per això, jo pense que eixe tipus d’educació és la més important de totes i és la que realment, a més dels estudis, et permet ser considerat “persona”.Així que, l’educació rebuda a casa dirà molt de tu perquè correspon a les qualitats que et definiran com a tal persona.

Com a conclusió, m’agradaria dir que a l’escola s’ensenya i a casa s’educa. Per tant, tu a l’escola aprens conceptes de la temàtica d’estudis i a casa aprena a com comportar-te, és a dir, a ser una persona educada o respectuosa.

Categorías
EDUCACIÓ INFANTIL EDUCACIÓ PRIMÀRIA

DIES CONMEMORATIUS

Actualment, en la nostra societat es celebren diferents dies conmemoratius amb la finalitat de exalçar o donar importància a un acte. Per exemple, el dia Internacional de la Eliminació de la Violència de Génere contra la Dona (25 de novembre), el dia Mundial del Medi Ambient (5 de juny) , el dia Mundial contra el càncer (4 de febrer), el dia Mundial del síndrome de Down (21 de març), etc.

Tots aquests dies les xiquetes i els xiquests als centres educatius, fan tallers, extraescolars, nous projectes i treballs, noves activitats … . Principalment, pel que jo conec i m’he informat, els i les alumnes fan murals, canten cançons, veuen o ells realitzen obres teatrals, visiten llocs, ballen, aprenen nou vocabulari relacionat amb el dia i coneixen casos reals sobre la temàtica corresponent. Però, cal dir que totes aquestes activitats les acompleixen els més menuts, ja que els més majors solen anar a les manifestacions (tant les del matí com les de la vesprada).

Jo pense que és molt bona idea educar a la població jove amb aquests esdeveniments. No obstant això, aquests temes requereixen d’un suport diari i no d’un sol dia a l’any, ja que els alumnes coneixeran el tema però al dia següent s’hauran oblidat del que feren ahir. Doncs estic totalment d’acord amb la celebració d’aquests dies encara que, no sols deuriem actuar un dia, tant la violència de gènere, el suport al síndrome del down, al càncer etc, requereixen d’una ajuda diària, semanal i anual.

Categorías
BATXILLERAT ESO

LA GRAN DECISIÓ

Que vols fer després de l’ESO? Vols continuar estudiant? Que vols estudiar? Faràs l’humanístic, el científic o l’artístic? Vols fer les PAU? Continuaràs al centre?

Totes aquestes preguntes i moltes més, els alumnes de 4 de l’ESO es veuen obligats a respondre al final d’aquest curs, ja que quan acabes l’educació secundària obligatòria, ets tu qui et toca decidir si vols continuar estudiant, iniciar-te al món laboral, fer una formació laboral, fer el batxillerat, fer un grau, etc. Per aquesta raó tots els alumnes que no tenen clar que fer es poden sentir angoixats i tota aquesta batalla de preguntes resulta ser incòmoda.

Quan arriba el moment de decidir, has de pensar en què t’agrada exactament estudiar o si vols iniciar-te en el món del treball, si prefereixes una formació professional, un grau, batxillerat o altres eixides, etc. Però realment penses que a 16 anys ja és una edat per decidir-te que fer la resta de la teua vida?

Jo als 15, quan estava en 3 ESO, jo tenia clar que era el que volia fer i de fet, no tenia cap dubte al respecte. No obstant això, durant 4 ESO em va canviar tot, em sorgirem mil preguntes, mil dubtes, mil pensaments, mil projectes de futur, estava feta un embolic. Tot açò em va passar perquè no estava segura si el que desitjava fer era el que realment volia. Vaig parlar amb familiars, gent coneguda, companys d’altres cursos … Finalment, em vaig adonar que no passava res si m’equivocava, podia canviar encara que igual en trobava dificultats. Per aquesta raó, jo pense que als 16 potser siga una edat en la qual no tingues clar el teu futur però bo, el que és important és no quedar-te parat sense fer res, encara que siga apuntar-te a un curset o qualsevol cosa.

Així que el meu consell és, acudeix als orientadors/orientadores del teu centre, parla amb familiars, gent que conegues de cursos superiors, mira per Internet les diferents eixides … Però sobretot pensava en tu mateixa, decideix amb el cap i sense pensar que és el que volen els altres de tu, perquè ets tu el que has de fer el teu camí , gaudeix-lo perquè és teu i de ningú més i sols tu tens la clau del teu destí.

Categorías
EDUCACIÓ PRIMÀRIA

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

En aquesta entrada parlarem de l’educació que reben els alumnes i les alumnes de primària, és a dir, alumnes entre sis i dotze anys.

Per introduir aquest tema m’agradaria aportar un poc d’informació sobre els centres educatius de primària a València. Actualment, segons un estudi realitzat per al curs 2016-2017, a València hi ha aproximadament 2.072 centres d’educació primària. Aquesta xifra engloba tant els centres educatius privats i públics.

En els col·legis, molts xiquets i xiquetes aprenen coses tan bàsiques i importants com: llegir i escriure. Però molts col·legis duen a terme activitats didàctiques i dinàmiques per fer aprendre als xiquets d’una manera «divertida» i que supose aprendre una cosa entretinguda. Per això, anar a l’escola será una activitat agradable en la qual poc a poc adquireixen nous coneixements i cada vegada els alumnes es nodreixen de més informació.

No obstant això, cada vegada que els xiquets i xiquetes passen de curs, els professors i professores hauran d’augmentar el grau d’exigència per així formar-los i fer-los comprendre que en els següents anys (a l’ESO) hauran de treballar més, millorar l’expressió, augmentar les hores d’estudi a casa… Però, no arribar a l’extrem de pressionar i exigir un nivell alt perquè no es troben a l’ESO, encara als 12 anys estan en 6 de primària.

Jo pense que l’educació primària és la més important de totes perquè d’ella depen tot el que vas aprendre, ja que, si no saps llegir, sinó aprens a escriure, sino aprens tècniques d’estudis, en resum, no tens una bona base, el teu aprenentatge es derrocarà i no podràs tirar endavant. A més, el teu edifici del coneixement o formació estarà infringit i plens d’escletxes.

APRENDRE AMB PROJECTES ÉS EL MILLOR !!!!!!!!!!!!!!
El lugar de la vida.

Tu blog de confianza.

Blog de Eloy

Blog sobre cine donde recomendaré algunas películas que ver sobre ciertas categorías.

El Recoveco Del Regocijo

Todo sobre juegos de mesa

InfoCosmopolita

Sobre nosotros y nuestro planeta

L'EDUCACIÓ ACTUAL

Benvinguts a tots i a totes !!!!!

WordPress.com en Español

Blog de Noticias de la Comunidad WordPress.com

Diseña un sitio como este con WordPress.com
Comenzar